 |  |
|
PROIECT DE LECTIE
DOCUMENTATIA SISTEMULUI CALITATII .
MANUALUL CALITATII
A. NECESITATEA STUDIERII TEMEI
Standardele ISO seria 9000 acorda o importanta deosebita elaborarii unei documentatii corespunzatoare privind sistemul calitatii intreprinderii.
O asemenea documentatie este esentiala pentru :realizarea unor produse de calitate corespunzatoare cerintelor, evaluarea sistemului calitatii, imbunatatirea proceselor intreprinderii si rezultatele acestora.
In cazul efectuarii unui audit al sistemului calitatii, documentarea procedurilor reprezinta o dovada tangibila ca procesele au fost definite, procedurile au fost aprobate, iar modificarile tinute sub control.
24.10 Asigurarea calitatii -
24.10.1 Descrie concepte de asigurarea calitatii si sisteme de calitate
24.10.1.6 Tehnici de implementare a elementelor sisitemului calitatii
a. Elemente de conducere
b. Elemente de desfasurare
c. Documentatia sistemului calitatii
C. CONTEXTUL ANALIZEI LECTIEI
|
Experienta anterioara |
Cuvinte cheie |
Resurse materiale |
|
|
Elevii au notiuni despre conceptele de asigurarea calitatii, controlul calitatii si sisteme de calitate. |
Romana |
Engleza |
|
|
Manualul calitatii |
Quality handbook |
|
|
|
Document |
Document |
Declaratie de conformitate |
|
|
Inregistrare |
Record |
Buletin de analiza |
|
|
Inspectie |
Inspection |
|
|
|
Audit |
Audit |
Raport de audit |
|
|
Auditor |
Auditor |
- |
|
|
Cod Obiectiv (O) |
Capacitatea care Urmeaza a se forma elevilor |
Comportamentul prin care elevii vor proba invatarea capacitatii respective |
Conditii de probare de catre elev |
Criterii de reusita |
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
O1 |
Intelegerea necesitatii elaborarii documentatiei si structura ierarhica |
Sa cunoasca rolul documentatiei si structura ierarhica a acesteia |
-Simboluri figurale; |
100% |
|
O2 |
Intelegerea necesitatii elaborarii manualului calitatii |
Sa cunoasca avantajele utilizarii manualului calitatii |
-Simboluri figurale; |
100% |
|
O3 |
Cunoasterea cui revine responsabilitatea administrarii manualului calitatii |
Sa cunoasca cine gestioneaza manualul calitatii |
-Simboluri figurale; |
100% |
E.PROBA DE EVALUARE
|
Cod obiectiv |
Continutul itemului pentru care se evalueaza |
Timp Min. |
Punctaj |
|
|
Maxim |
Minim |
|||
|
O1 |
I1. Reprezentati grafic structura ierarhica a documentelor sistemului calitatii. |
3′ |
25p |
12.5p |
|
O2 |
Ex 1.1.Alege combinatia corecta pentru facilitatile manualului calitatii. |
2′ |
50p |
25p |
|
O3 |
Ex 1.2.Cine are responsabilitatea redactarii si administrarii manualului calitatii? |
2′ |
25p |
12.5p |
TOTAL |
7′ |
100p |
50p |
|
NOTA |
10 |
5 |
||
F. CORELAREA OBIECTIVELOR CU ITEMII
|
Item |
I1 |
I2 |
I3 |
|
Obiectiv |
|||
|
O1 |
x |
|
|
|
O2 |
|
x |
|
|
O3 |
|
|
x |
G.DESFASURAREA LECTIEI
|
Timp (min) |
Etape de instruire |
Arii de conti nut |
Metode |
Mijloace |
Forme de organizare |
||
|
Activitatea profesorului |
Activitatea elevului |
Profesor |
Elev |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Captarea atentiei -Notarea absentelor; |
Sunt atenti |
|
Conversatie |
Experienta proprie |
Frontal |
Frontal |
|
|
Verificarea cunostintelor anterioare Sarcini transmise pentru omogenizarea obiectivelor de invatare. 1)Care sunt elementele sistemului calitatii |
Elevii raspund |
|
Conversatie Observatie |
Fise de lucru FL 3 |
Frontal |
Frontal |
|
|
Actualizarea contextului -Anunta titlul lectiei |
Elevii raspund Elevii scriu titlul lectiei in caiete , asculta si urmaresc explicatiile date de profesor |
7 b |
Conversatie Explicatie Conversatie Explicatie |
Manual scolar Manual scolar |
Frontal Frontal |
Frontal Frontal |
|
|
Comunicarea noilor cunostinte O1a Prezinta necesitatea elaborarii documentatiei sistemului de calitate O1b Prezinta structura ierarhica a documentatiei sistemului calitatii |
Elevii scriu in caiete , asculta si urmaresc explicatiile date de profesor |
7 b |
Conversatie Explicatie |
Manual scolar CD |
Frontal |
Frontal |
|
Conexiune inverse Fixarea partiala a cunostintelor 1.Care este documentatia conform ISO 9000 |
Elevii raspund |
7 b |
Conversatie; Observatie |
Manual scolar CD |
Frontal |
Frontal |
|
|
O2 Prezinta facilitatile utilizarii manualului calitatii |
Elevii scriu in caiete , asculta si urmaresc explicatiile date de profesor |
24.5.3.7 b |
Conversatie Explicatie |
Manual scolar CD |
Frontal |
Frontal |
|
| O3 Prezinta cine are responsabilitatea redactarii si gestionarii manualului calitatii |
Elevii scriu in caiete , asculta si urmaresc explicatiile date de profesor |
24.5.3.7 b |
Conversatie Explicatie |
Manual scolar CD |
Frontal |
Frontal |
|
|
Rezolva fisa de lucru |
24.5.3.7 b |
Conversatie Observatie |
Fise de lucru FL 4 |
Frontal |
Pe grupe |
||
| Realizarea feed-back. |
Preiau sarcinile propuse de profesor |
24.5.3.7 b |
Conversatie; Problemati- zare |
Fise de lucru FL 4 |
Frontal |
Pe grupe |
|
Acest document nu se poate descarca
| E posibil sa te intereseze alte documente despre:
|
| Copyright © 2025 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Documente similare:
|
Cauta document |