| Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie | 
| Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica | 
| Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza | 
| Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana | 
| Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing | 
| Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie | 
| Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism | 
Plan de activitate
Data: 6.10.2008
Grupa: Mica ("Albinutele")
Activitate: Cunoasterea mediului
Tema activitatii: "Gradinita mea" - observare, vizita
Tipul activitatii: - asimilare de noi cunostinte despre grupa si gradinita;
Scopul activitatii: - cunoasterea salii de grupa;
- cunoasterea gradinitei in ansamblu (baie, bucatarie, alte grupe, curtea de joaca);
Mijloace si materiale didactice: -
Metode si procedee didactice: conversatia, explicatia, observatia;
Durata: 10-15 minute;
| 
   Etape/ Continut esential  |  
   Obiective  |  
   Conceperea si organizarea activitatii  |  
   Evaluare  | 
 
| 
    1. Moment organizatoric  |  
    |  
    -se aeriseste sala de grupa; -se pregatesc materialale didactice necesare pentru o buna desfasurare a lectiei; - se aseaza copiii in semicerc pe scaunele;  |  
    | 
 
| 
   2. Sensibilizarea fata de activitate *recitarea poeziei "Gradinita"  |  
    |  
   - se incepe cu recitarea poeziei "Gradinita" Gradinita de copii  Plina
  e de jucarii: - se verifica impactul pe care l-a avut poezia asupra copiilor: "V-a placut poezia??"  |  
   - se observa comportamentul verbal si non-verbal al copiilor, impactul pe care l-a avut poezia asupra lor;  | 
 
| 
    3. Anuntarea temei  |  
    |  
    "-Astazi vom face o mica vizita prin gradinita noastra si prin sala de grupa!"  |  
    | 
 
| 
    Realizarea propriu-zisa a activitatii - discutie despre sala de grupa - prezentarea salii de grupa *vizita in gradinita  |  
   - sa-si cunoasca propria sala de grupa - sa cunoasca gradinita in ansamblu: baie bucatarie, curte etc.  |  
    - se poarta o discutie despre grupa: "-Ati observat ca la gradinita avem multe jucarii: papusi, cuburi, masinute, animale, carti de povesti etc. Pe langa jucarii avem si masute pe care mancam dimineata si la amiaza, pe care ne jucam; avem paturi pe care dormim la amiaza." - se ridica copiii de pe scaunele pentru a li se prezenta centrele din grupa: centrul de creatie, centrul de stiinta, biblioteca etc. - se va face randul cu copiii pentru a vizita restul gradinitei: baia, bucataria, celelalte sali de grupa, curtea; - se revine in sala de grupa;  |  
   - se observa comportamentul verbal si non-verbal al copiilor cu privire la ce vad in sala de grupa si in gradinita;  | 
 
| 
    5. Incheierea activitatii *discutie  |  
    |  
    "-Nu-i asa ca avem cea mai frumoasa gradinita?" " -Ce va place cel mai mult la gradinita noastra?" "-Ma bucur mult ca va placut vizita noastra prin gradinita!"  |  
    | 
 
	  
Acest document nu se poate descarca
	  
| E posibil sa te intereseze alte documente despre: | 
| Copyright © 2025 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site.  { Home } { Contact } { Termeni si conditii }  | 
  
Documente similare: 
  | 
		  
									ComentariiCaracterizari
  | 
									
Cauta document |