Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie |
Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica |
Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza |
Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana |
Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing |
Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie |
Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism |
Fundamentele psihologiei - test grila
MULTIPLE CHOICE
1. Psihicul uman este un sistem:
a) static
b) probabilist
c) dinamic
d) dinamic-evolutiv
1. |
a+b |
2. |
c+d |
3. |
b+d |
4. |
a+b+d |
ANS: 3
2. In conceptia lui S. Freud, inconstientul este:
1. |
integral innascut |
2. |
dobandit in copilarie |
3. |
o componenta a lui este innascuta, o alta dobandita |
ANS: 3
3. In definirea psihologica a constiintei esentiala este:
a) dimensiunea teleonomica
b) dimensiunea motivationala
c) dimensiunea etica
d) dimensiunea cognitiva
1. |
a+b+d |
2. |
a+c+d |
3. |
c+d |
4. |
a+d |
ANS: 4
4. Alegeti cele doua forme genetice (bazale) in care se structureaza constiinta:
a) constiinta morala
b) constiinta stiintifica
c) constiinta de sine
d) constiinta juridica
e) constiinta lumii externe
1. |
a+b+c+e |
2. |
b+d+e |
3. |
a+c+d+e |
4. |
b+d |
5. |
c+e |
ANS: 5
5. Constiinta este:
1. |
suma functiilor si proceselor psihice particulare |
2. |
suma proceselor cognitive |
3. |
un nivel calitativ superior al organizarii psihice, caracterizat printr-o emergenta integrativa ireductibila |
ANS: 3
6. Constiinta de sine este o functie:
1. |
proiectiva |
2. |
autoreflexiva |
3. |
reflexiva |
ANS: 2
7. Constiinta de sine:
1. |
genereaza identitatea Eului |
2. |
deriva din identitatea Eului |
3. |
nu are nicio legatura cu identitatea Eului |
ANS: 1
8. Sinteza interioara este un stadiu in formarea:
1. |
constiintei lumii externe |
2. |
subconstientului |
3. |
constiintei de sine |
ANS: 3
9. Functia reglatoare a constiintei consta in:
a) sistematizarea informatiilor
b) planificarea activitatii
c) generarea unor proiecte noi
d) evaluarea rezultatelor actiunilor intreprinse
1. |
b+c |
2. |
a+b+d |
3. |
a+c+d |
4. |
b+d |
ANS: 4
10. Perceptia este:
1. |
o senzatie complexa |
2. |
o structura cognitiva distincta |
3. |
o suma de senzatii |
ANS: 2
11. Perceptia reflecta:
1. |
proprietati esentiale si generale ale obiectelor |
2. |
proprietati esentiale amalgamate cu proprietati neesentiale, accidentale |
3. |
proprietati situational-accidentale |
ANS: 2
12. Determinantii perceptiei includ:
1. |
exclusiv factorii obiectivi externi |
2. |
factorii obiectivi externi si factorii subiectivi interni luati separat |
3. |
exclusiv factori subiectivi interni |
4. |
factorii obiectivi externi si factorii subiectivi interni in interrelatiune |
ANS: 4
13. Perceptia monomodala consta in:
1. |
perceperea unui obiect o singura data |
2. |
perceperea aceluiasi obiect de mai multe ori |
3. |
perceperea oricarui obiect pe calea unui singur analizator |
ANS: 3
14. Interpretarea, ca faza a procesului perceptiei, inseamna:
1. |
stabilirea semnificatiei si utilitatii obiectului pentru activitatea subiectului |
2. |
incadrarea obiectului intr-o clasa |
3. |
relationarea obiectului cu experienta anterioara |
ANS: 1
15. Invariantii de structura (buna forma) in perceptie rezulta din:
1. |
numarul elementelor componente |
2. |
relatiile dimensional-metrice dintre elementele componente |
3. |
marimea elementelor componente |
ANS: 2
16. Iluziile sunt rezultatul:
1. |
halucinatiilor |
2. |
excedentului de informatie |
3. |
efectelor de camp |
ANS: 3
17. Rolul setului in perceptie este:
1. |
intotdeauna pozitiv |
2. |
atat pozitiv, cat si negativ |
3. |
intotdeauna negativ |
ANS: 2
18. Legea structuralitatii-integralitatii perceptiei se poate demonstra:
1. |
cu ajutorul figurilor lacunare (incomplete) |
2. |
cu ajutorul figurilor duble |
3. |
cu ajutorul figurilor suprapuse |
ANS: 1
19. Caracterul mijlocit al gandirii consta in aceea ca:
1. |
se fixeaza direct pe scop |
2. |
foloseste procedee logico-formale |
3. |
opereaza cu informatii furnizate de alte procese psihice |
ANS: 3
20. Care dintre scolile psihologice explica rezolvarea problemelor prin fenomenul "insight"
1. |
introspectionista |
2. |
gestaltista |
3. |
asociationista |
4. |
behaviorista |
ANS: 2
21. Care a fost obiectivul principal al scolii
de la
1. |
sa demonstreze caracterul evolutiv al gandirii |
2. |
sa ilustreze trecerea de la concret la abstract |
3. |
sa demonstreze ca gandirea se trage din reprezentare |
4. |
sa demonstreze caracterul pur al gandirii, desfasurarea ei fara nici un acompaniament imagistic |
ANS: 4
22. Notiunea este:
1. |
un model informational imagistic |
2. |
un model informational izomorfic |
3. |
un model informational homomorfic esentializat |
ANS: 3
23. Piramida notiunilor se structureaza dupa criteriul:
1. |
polaritatii |
2. |
generalitatii |
3. |
sinonimiei |
4. |
contrastului |
ANS: 2
24. Continutul notiunilor se dezvaluie in:
1. |
succesiunea reprezentarilor |
2. |
judecata |
3. |
interactiunea dintre cuvant si imagine |
ANS: 2
25. Care este proprietatea dupa care J.Piaget a stabilit trecerea de la stadiul preoperator la cel operator in dezvoltarea ontogenetica a gandirii
1. |
finalitatea |
2. |
structuralitatea |
3. |
continuitatea |
4. |
reversibilitatea |
ANS: 4
26. Procesarea de tip inductiv asigura:
a) descoperirea a ceea ce este comun mai multor cazuri individuale
b) identificarea obiectelor in contextul lor natural
c) trecerea de la individual la general
1. |
b+c |
2. |
a+c |
3. |
a+b |
4. |
a+b+c |
ANS: 2
27. Procesarea de tip deductiv asigura:
1. |
trecerea de la general la particular |
2. |
trecerea de la concret la abstract |
3. |
trecerea de la real la virtual |
ANS: 1
28. Deosebirea intre operatiile concrete si cele formale ale gandirii consta in:
1. |
planul de desfasurare |
2. |
continutul asupra caruia se aplica |
3. |
rezultatul la care ne conduc |
ANS: 2
29. Operatia generalizarii consta in:
1. |
colectarea la un loc a mai multor genuri de informatii |
2. |
evidentierea asemanarilor intre obiecte si fenomene |
3. |
extinderea unor insusiri si relatii stabilite anterior pe un numar limitat de cazuri individuale asupra tuturor cazurilor individuale de acelasi fel |
ANS: 3
30. Abstractizarea consta in:
1. |
asamblarea insusirilor esentiale |
2. |
detasarea unei insusiri din contextul celorlalte |
3. |
extragerea si retinerea unor insusiri si eliminarea altora |
ANS: 3
31. Algoritmul este aplicabil:
1. |
oricarei probleme bine definite |
2. |
oricarui gen de probleme |
3. |
doar problemelor de matematica |
ANS: 1
32. Euristica se subordoneaza:
1. |
principiului tot sau nimic |
2. |
principiului incercarilor si erorilor |
3. |
principiului conexiunii inverse |
ANS: 2
33. Gandirea euristica este solicitata:
1. |
in orice situatie slab definita |
2. |
doar in creatia artistica |
3. |
doar in jocul de sah |
ANS: 1
34. Reteaua semantica se realizeaza:
1. |
pe baza relatiei de sinonimie |
2. |
pe baza relatiei de subordonare - incluziune |
3. |
pe baza apropierii spatiale a notiunilor |
ANS: 2
35. Ca activitate decizionala, gandirea:
1. |
ierarhizeaza notiunile in ordinea generalitatii |
2. |
reduce incertitudinea in situatii alternative |
3. |
realizeaza planificarea actiunilor |
ANS: 2
36. Comunicarea desemneaza:
1. |
schimburi de energie |
2. |
orice fel de schimburi in societate |
3. |
schimburi de informatie |
ANS: 3
37. Latura semantica a comunicarii consta in:
1. |
legatura unidirectionala intre emitent si receptor |
2. |
legatura selectiv - determinata intre ceea ce se emite si ceea ce se receptioneaza |
3. |
raportarea adecvata de catre receptor a mesajului la realitate |
ANS: 3
38. Latura pragmatica a comunicarii rezida in:
1. |
modul de folosire a alfabetelor si codurilor |
2. |
valoarea mesajelor pentru receptor |
3. |
coerenta succesiunii mesajelor |
ANS: 2
39. Corectitudinea comunicarii se reflecta in:
1. |
promptitudine |
2. |
utilitate |
3. |
fidelitate |
ANS: 3
40. Codarea, recodarea, decodarea - presupun:
a) trecerea de la un mesaj la altul
b) transferul informatiei de pe un tip de semnale pe altul
c) intelegerea mesajului receptionat
1. |
a+b+c |
2. |
b+c |
3. |
a+b |
ANS: 2
41. Care din proprietatile de mai jos definesc algoritmul
a) concretitudinea
b) generalitatea
c) fidelitatea
d) finalitatea
e) determinarea
1. |
a+b+c+d+e |
2. |
a+c+d+e |
3. |
b+c+d |
4. |
a+c+e |
5. |
b+d+e |
ANS: 5
42. Criteriul principal dupa care gandirea stabileste optimalitatea deciziei este:
1. |
rapiditatea aplicarii ei |
2. |
presiunea timpului |
3. |
functia de utilitate |
ANS: 3
43. Strategia minimax se aplica in:
1. |
formarea notiunilor |
2. |
adoptarea deciziilor |
3. |
rezolvarea problemelor slab definite |
ANS: 2
44. Potrivit legii lui Zipf, lungimea cuvintelor dintr-o limba este invers proportionala cu:
1. |
dificultatea articularii |
2. |
locul ocupat in propozitie |
3. |
frecventa folosirii in comunicare |
ANS: 3
45. Latura semantica exprima:
1. |
o legatura de similitudine |
2. |
o legatura designativa |
3. |
o legatura spatiala |
ANS: 2
46. Legatura cuvantului cu obiectul:
1. |
este predeterminata |
2. |
este directa |
3. |
este mediata prin imagine |
4. |
este impusa din afara |
ANS: 3
47. Intelegerea structurilor verbale este determinata de:
a) lungimea lor
b) ordinea sintactica a cuvintelor
c) compatibilitatea semantica dintre cuvinte
1. |
a+b |
2. |
a+b+c |
3. |
a+c |
4. |
b+c |
ANS: 4
48. Modelul gramaticii generative presupune:
1. |
prevalenta regulilor sintactice asupra celor morfologice |
2. |
corelarea laturii semantice cu cea pragmatica |
3. |
interactiunea intre mai multe niveluri integrative ierarhice ale realitatii lingvistice |
ANS: 3
49. Factorul esential de care depinde alegerea cuvintelor in procesul comunicarii este:
1. |
contextul |
2. |
dispozitia interlocutorilor |
3. |
obiectul comunicarii |
ANS: 3
50. Diferentialul lui J. Osgood vizeaza:
1. |
stabilirea raporturilor sintactice |
2. |
stabilirea raporturilor semantice |
3. |
stabilirea raportului particular - general |
ANS: 2
51. Veriga eferenta a limbajului include:
a) componenta vizuala
b) componenta motorie manuala
c) componenta auditiva
d) componenta fono - articulatorie
1. |
b+d |
2. |
a+c |
3. |
a+c+d |
4. |
b+c+d |
ANS: 1
52. Functia reglatorie a limbajului consta in:
1. |
reflectarea legaturii dintre cuvant si obiect |
2. |
influenta asupra atitudinii si comportamentului celor din jur |
3. |
alternarea rolurilor intre emitent si receptor |
ANS: 2
53. Limbajul intern este:
1. |
vocabularul latent al unui subiect |
2. |
premisa dezvoltarii limbajului extern |
3. |
limbajul extern selectiv comprimat |
ANS: 3
54. Modelul tridimensional al gandirii apartine lui:
1. |
J. Piaget |
2. |
P.J. Guilford |
3. |
O. Selz |
4. |
W. Kőhler |
ANS: 2
55. Care din componentele de mai jos se includ in veriga eferenta a limbajului:
a) auzul fonematic
b) fono - articulatorie
c) vizuala
d) motricitatea manuala
1. |
b+c+d |
2. |
a+b+d |
3. |
a+c |
4. |
b+d |
5. |
a+b+c+d |
ANS: 4
56. Care din urmatoarele notiuni contine mai multe insusiri comune:
1. |
om |
2. |
animal |
3. |
mamifer |
ANS: 2
57. Afectivitatea reflecta:
1. |
proprietatile fizice ale stimulilor |
2. |
variatiile mediului intern al organismului |
3. |
raportul dintre evenimentele din plan intern si evenimentele din plan extern |
ANS: 3
58. Emotia poate fi provocata de:
1. |
actiunea oricarui stimul |
2. |
actiunea stimulilor nocivi |
3. |
actiunea stimulilor semnificativi |
ANS: 3
59. Declansarea emotiei se produce:
1. |
in urma deliberarii subiectului |
2. |
in mod involuntar, neintentionat |
3. |
cand subiectul nu este atent |
ANS: 2
60. In prim - planul constiintei subiectului se impune:
1. |
semnul trairii emotionale |
2. |
durata trairii emotionale |
3. |
intensitatea trairii emotionale |
ANS: 1
61. Caracterul polar al emotiilor deriva din:
1. |
intensitatea stimulilor |
2. |
starea de motivatie a subiectului |
3. |
semnul raportului dintre evenimentele externe si cele interne |
ANS: 3
62. "Optimumul emotional" este determinat de:
1. |
intensitatea trairii |
2. |
semnul trairii |
3. |
imaginea obiectului |
ANS: 1
63. Proprietatea convertibilitatii se refera la:
1. |
schimbarea intensitatii emotiei |
2. |
schimbarea semnului emotiei |
3. |
schimbarea referentialului emotiei |
ANS: 2
64. Trairea emotionala:
1. |
urmeaza producerii reactiilor periferice |
2. |
are loc concomitent cu reactiile periferice |
3. |
precede reactiile periferice |
ANS: 3
65. Care din asertiunile de mai jos apartine teoriei James - Lange
1. |
"Fug pentru ca mi-e frica" |
2. |
"Mi-e frica pentru ca fug" |
ANS: 2
66. In acceptiune restransa, motivatia desemneaza:
1. |
totalitatea mobilurilor interne care stau la baza conduitei |
2. |
nevoia de hrana |
3. |
semnalizarea unei stari de necesitate |
ANS: 3
67. Dinamica motivationala se subordoneaza:
1. |
principiului "tensiune - reductie" |
2. |
legii efectului |
3. |
legii contrastului |
ANS: 1
68. Care din urmatoarele entitati motivationale poseda stabilitatea cea mai mare in timp:
1. |
interesul |
2. |
idealul |
3. |
aspiratia |
4. |
trebuinta |
ANS: 4
69. La baza ierarhizarii motivelor A. Maslow a pus:
a) criteriul genetic
b) criteriul prioritatii satisfacerii
c) criteriul complexitatii
d) criteriul specificitatii umane
1. |
a+c+d |
2. |
b+c |
3. |
a+c |
4. |
b+d |
ANS: 4
70. Optimumul motivational exprima:
1. |
intensitatea absoluta a motivului |
2. |
caracterul homeostatic al motivului |
3. |
raportul invers proportional intre intensitatea motivului si dificultatea sarcinii |
Acest document nu se poate descarca
E posibil sa te intereseze alte documente despre:
|
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Documente similare:
|
ComentariiCaracterizari
|
Cauta document |