 |  |
|
| Mediile educationale |
Mediile educationale
In sens general mediul include toti factorii
naturali, artificiali si socio-umani (socioculturali) care pot
influenta individul; „mediul si individul constituie doua
entitati corelative cu functii complementare, p ... |
| Alternativele educationale si pedagogia oficiala |
ALTERNATIVELE EDUCATIONALE SI PEDAGOGIA OFICIALA Obiective operationale: sa defineasca in maniera personala pedagogia oficiala; sa argumenteze necesitatea aparitiei alternativelor educationale; s& ... |
| Avantaje si dezavantaje ale integrarii educationale |
Avantaje si dezavantaje ale integrarii educationale In aceast capitol vom prezenta avantajele si dezavantajele noilor abordari din psihopedagogia speciala cu referire la sistemul de invatamant din Romania . Este evidenta necesitatea schimbarii d ... |
| Comediile d-lui I.L.Caragiale |
Titu Maiorescu Comediile d-lui I . L . Caragiale O noapte furtunoasa ,Conul Leonida fata cu rectiunea,O scrisoare pierduta, D-ale Carnavalului- cine din cei ce se duc la tetrul roman nu a vazut una ... |
| Finalitatile educatiei. Obiectivele educationale |
Finalitatile educatiei . Obiectivele educationale 1 . Clasificarea si operationalizarea obiectivelor pedagogice 2 . Noi tipologii de obiective . Legatura acestora cu cadrul traditional 1 . &nb ... |
| Finalitatile educationale |
FINALITATILE EDUCATIONALE Structura Dimensiunea teleologica a educatiei Idealul educational Scopurile educatiei Finalitatile educatiei in perspectiva internationala Obiectivele educationale - abordare generala 1 . &nb ... |
| Medii educationale si factori institutionali ai educatiei |
Medii educationale si factori institutionali ai educatiei Obiective: Dupa parcurgerea acestui capitol, cursantii vor fi capabili: ü Sa defineasca/diferentieze termenii de mediu ... |
| Mediile educationale |
Mediile educationale In sens general mediul include toti factorii naturali, artificiali si socio-umani (socioculturali) care pot influenta individul; „mediul si individul constituie doua entitati corelative cu functii complementare, p ... |
| MEDIILE INTERTROPICALE CALDE |
Solurile sunt lateritice,de culoare brun-rosiatica . In partile de jos apar soluri mlastinoase si negricioase . Padurea ecuatoriala este vesnic verde si inregistreaza cel mai mare numar de specii de arbori , la care se adauga lianele si epifitel ... |
| Mediile naturale |
Mai multe specii de mamifere marine traiesc exclusiv in Arctica, foca cu barba , foca cu gluga, foca de Groenlanda hranindu-se cu pesti si crustacee . ( In apele reci ale Oceanului Arctic isi duc viata in permanenta si unele balene, ca balena de Gro ... |
| Mediile si comunicarea in marketingul direct |
Mediile si comunicarea in marketingul direct Proiectarea campaniilor de marketing direct necesita gasirea raspunsurilor adecvate la intrebarile privind categoriile de medii de comunicare folosite, suporturile de comunicare folosite (in contextu ... |
| Mijloace de comunicare comerciala – mediile publicitare - Comunicarea scrisa in afaceri – publicitatea prin tiparituri |
Mijloace de comunicare comerciala – mediile publicitare - Comunicarea scrisa in afaceri – publicitatea prin tiparituri Transmiterea mesajului publicitar la un public cat mai larg se poate realiza printr-o diversitate de mijloace sau ... |
| Operationalizarea obiectivelor educationale |
Operationalizarea obiectivelor educationale “Daca nu stii unde mergi, atunci este foarte dificil sa alegi o cale potrivita de a ajunge la destinatie . ” /Robert Mager/ Abilitatea profesorului de a elabora obiective este foarte se ... |
| Paradigme in interpretarea fenomenului si a actiunii educationale |
Paradigme in interpretarea fenomenului si a actiunii educationale Structurata sistemic intr-un ansamblu complex si diversificat de elemente si fapte ce interactioneaza in scopul realizarii unor multiple functii si finalitati ... |
| Particularitatile configurarii culturii si civilizatiei in organizatiile educationale |
Particularitatile configurarii culturii si civilizatiei in organizatiile educationale Procesul educational nu este doar un proces instructiv-educativ ci si unul managerial, fiind o activitate complexa proiectata, organi ... |
| Psihologia contemporana si deschiderea ei catre fenomenele educationale |
PSIHOLOGIA CONTEMPORANA SI DESCHIDEREA EI CATRE FENOMENELE EDUCATIONALE Concret, ceea ce studiaza psihologul este modul de comportare a persoanei, toate reactiile psihice: ce spune, actiunile sale, expresiile . Dar psihologul are nevoie ... |
| Relatii educationale – interactiuni educationale in clasa de elevi |
RELATII EDUCATIONALE – INTERACTIUNI EDUCATIONALE IN CLASA DE ELEVI OBIECTIVELE Unitatii de invatare Dupa ce vor studia aceasta unitate, cursantii vor putea sa: · Defineasca principalele rep ... |
| Remediile procesuale ale incompatibilitatii |
Remediile procesuale ale incompatibilitatii Remediile procesuale ale incomp . sunt abti . si recuzarea . Abtinerea constituie modal . prin care persoana care are cunostinta ca se afla in vreunul din cazurile de incompatibilitate arata ca in ... |
| Sistemul legilor psihologice si rolul lor in integrarea fenomenelor educationale. |
SISTEMUL LEGILOR PSIHOLOGICE SI ROLUL LOR IN INTEGRAREA FENOMENELOR EDUCATIONALE . Stiintele incep prin a face opera de descriere si clasificare inainte de a descoperi legi, de a avansa ipoteze explicative . In psihologie, care inscrie la ... |
| Strategii vizand egalizarea sanselor pentru copiii cu cerinte educationale speciale |
STRATEGII VIZAND EGALIZAREA SANSELOR PENTRU COPIII CU CERINTE EDUCATIONALE SPECIALE INTEGRAREA EDUCATIVA este, prin excelenta, mai ales actiune ( interventie, influenta, abordare, cooptare, implicare) . Aceasta actiune nu poa ... |
| Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza documentelor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Cauta document |