QReferate - referate pentru educatia ta.
Cercetarile noastre - sursa ta de inspiratie! Te ajutam gratuit, documente cu imagini si grafice. Fiecare document sau comentariu il poti downloada rapid si il poti folosi pentru temele tale de acasa.



AdministratieAlimentatieArta culturaAsistenta socialaAstronomie
BiologieChimieComunicareConstructiiCosmetica
DesenDiverseDreptEconomieEngleza
FilozofieFizicaFrancezaGeografieGermana
InformaticaIstorieLatinaManagementMarketing
MatematicaMecanicaMedicinaPedagogiePsihologie
RomanaStiinte politiceTransporturiTurism
Esti aici: Qreferat » Documente pedagogie

DIDACTIC chimie Clasa - a X-a Hidrocarburi



PROIECT DIDACTIC


Data - 23 martie 2007

Colegiul " Henri Coanda" Bacau

Disciplina - chimie

Clasa - a X-a E



Tema - Hidrocarburi

Tipul lectiei - lectie de recapitulare si consolidare a cunostintelor

Durata: 50 minute


Obiective operationale:

A. Cognitive. Elevii trebuie sa:

A1- sa defineasca notiunea de hidrocarbura

A2 - sa defineasca alcanii

A3 - sa defineasca alchenele

A4 - sa defineasca alchinele

A5 - sa defineasca arenele


B. Afectiv-motivationale:

B1- sa manifeste interes fata de rezolvarea calculelor chimice;

B2- sa castige increderea in sine prin rezolvarea individuala a unor calcule;

B3 - sa stabileasca relatii cu colegii in vederea rezolvarii unor sarcini in comun


C. Psihomotorii:

C1- sa scrie corect rectiile chimice ale proceselor intr-o schema- program;

C2- sa valorifice concepte si notiuni insusite prin studiul chimiei;

C3- sa evalueze corectitudinea modului de rezolvare propus de colegi.


Metode folosite: conversatia, jocul didactic, activitatea individuala si de grup, problematizarea.


Material didactic folosit: fise de lucru

SCENARIUL DIDACTIC


Evenimentele

lectiei

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

1. Moment organizatoric

Verifica prezenta, distribuie fisele de recapitulare si sistemele periodice.

Isi pregatesc mesele de lucru.

2. Anuntarea obiectivelor

Profesorul informeaza elevii cu privire la scopul urmarit in lectie si anume recapitularea tuturor hidrocarburilor studiate.

3. Actualizarea cunostintelor

Verifica cunoasterea notiunilor teoretice necesare rezolvarii problemelor prin intrebarile:

  1. ce este o hidrocarbura
  2. care este diferenta intre alcani, alchene, alchine, arene?
  3. care sunt reactiile caracteristice tipurilor de hiodrocarburi?

Verifica frontal tema pentru acasa.

Raspund la intrebarile lansate, corecteaza raspunsurile colegilor.

4. Prezentarea sarcinilor si a situatiilor de invatare.

Precizeaza ca se va lucra mai intai individual, apoi in grupuri de cate 6 elevi.

5. Dirijarea invatarii

Propune initierea unui concurs de rezolvare de rebusuri chimice. Formeaza 4 echipe a cate 6 elevi astfel incat, fiecare echipa sa construiasca un rebus pentru fiecare tip de hidrocarbura studiat. Echipa 1 - alcani, echipa 2 - alchene, echipa 3 - alchine, echipa 4 - arene.

Urmaresc prezentarile colegilor si isi noteaza rebusurile prezentate la tabla de cate un elev din fiecare echipa.

Colaboreaza pentru completarea rebusului: formuleaza si rezolva problema propusa.

6. Evaluarea formativa a progresului realizat

Repartizeaza rebusurile celor 4 echipe propuse spre rezolvare de grupurile de elevi si stabileste timpul de lucru.

Asigura buna desfasurare a intrecerii.

Anunta finalul concursului, strange rezolvarile si precizeaza ca anuntarea castigatorilor se va face in lectia urmatoare dupa analiza rezolvarilor.

Lucreaza in grup la rezolvarea problemelor.

7. Asigurarea retentiei si a transferului

Propune tema pentru acasa: fisa de lucru.

Noteaza tema in caiete.

Nu se poate descarca referatul
Acest document nu se poate descarca

E posibil sa te intereseze alte documente despre:

Copyright © 2025 - Toate drepturile rezervate QReferat.com Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site.
{ Home } { Contact } { Termeni si conditii }