| Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie | 
| Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica | 
| Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza | 
| Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana | 
| Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing | 
| Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie | 
| Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism | 
| Stiluri cognitive si strategii de invatare | 
STILURI COGNITIVE SI STRATEGII DE INVATARE
JoAnn Salvisberg comenteaza
teoriile SLA existente si posibilele
lor aplicatii  in clasa
Oamenii invata
si proceseaza informatiile noi in mai multe feluri .  De zeci
da ani cercetatorii
stud ...   | 
| Strategii de abordare psihopedagogica a dificultatilor in invatarea scolara | 
STRATEGII
DE ABORDARE PSIHOPEDAGOGICA A DIFICULTATILOR IN INVATAREA SCOLARA
 
Prevenirea insuccesului scolar
si a consecintelor lui are punct de pornire organizarea procesului de
invatamant pe criterii stiintifice, psihologice
si pedagogice ...   | 
| Strategii de invatare | 
Strategii de
invatare
Orice metoda de
invatare selectata si utilizata pentru a atinge un
scop anterior stabilit poate fi considerata drept strategie de
invatare .  Strategiile de invatare sunt, de cele mai multe
ori, specific ...   | 
| Strategii motivationale in activitatea de invatare | 
Strategii motivationale in
activitatea de invatare
Motivele sunt rezultatul interiorizarii
unor cerinte sau cauze externe, a unor influente ce isi au
originea in exterior .  De aici deriva necesitatea initierii si
dezvoltarii unor s ...   | 
| Abordarea complexa a dificultatilor de invatare | 
Abordarea complexa a dificultatilor de invatare Definitiile dificultatilor de invatare (learning disabilities- LD) Cruickshauk (1981) sugera ca termenul „learning disabilities” este unul din cele mai interesante „accidente” di ...   | 
| Abordarea obiectivelor cadru, de refrinta si operationale in predarea – invatarea istoriei la clasele primare | 
ABORDAREA OBIECTIVELOR CADRU, DE REFRINTA SI OPERATIONALE IN PREDAREA – INVATAREA ISTORIEI LA CLASELE PRIMARE Scopul studierii istoriei in clasa a IV-a este familiarizarea elevilor cu teme referitoare la trecutul mai apropiat sau mai indepa ...   | 
| Activitatea cognitiva a elevului in invatarea scolara | 
Activitatea cognitiva a elevului in invatarea scolara    1 . Perceperea/receptarea materialului de invatat in scoala Cum si in actul predarii — invatarii in scoala, receptarea optim ...   | 
| Alegerea strategiilor de marketing | 
Alegerea strategiilor de marketing    Pentru atingerea unui nivel competitiv, micile intreprinderi pot folosi diferite strategii .    Strategia penetrarii pietei cauta sa mareasca vanzarile produselor existente pe piata ...   | 
| Anxietatea de evaluare. Modele teoretice si strategii de interventie. | 
Anxietatea de evaluare . Modele teoretice si strategii de interventie . Termenul de anxietate de evaluare se refera la setul de reactii fenomenologice, fiziologice si comportamentale care insotesc preocuparea unei persoane cu privire la posibile ...   | 
| Aspecte metodologice in predare si invatare la copiii cu deficiente mintale | 
ASPECTE METODOLOGICE IN PREDARE SI INVATARE LA COPIII CU DEFICIENTE MINTALE 1 . Sprijinul in invatare pentru copii: -        efectul Pgmalion = un corespondent al efectului de hallo; este efectul determ ...   | 
| Aspecte referitoare la metodica activitatilor de predare-invatare pentru elevii cu deficiente mintale/de intelect | 
Aspecte referitoare la metodica activitatilor de predare-invatare pentru elevii cu deficiente mintale/de intelect a . Metodologia predarii-invatarii cunostintelor elementere de limba romana; utilizarea metodei fonetice analitico-sintetice, i ...   | 
| Axe strategice si strategii | 
Axe strategice si strategii Intr-un context de instabilitate crescanda, strategia si organizarea reprezinta componentele indisociabile si de interdependenta ale managementului[1] . Introdusa la inceputul anilor 70 ai secolului trecut, not ...   | 
| Cauzele dificultatilor de invatare | 
Cauzele dificultatilor de invatare 1 . Cauzele dificultatilor de invatare Asa cum am facut diferenta intre tulburarile, dezordinile si simplele oscilatii ale procesului de invatare pe care le numim dificultă ...   | 
| Ce este invatarea interactiv-creativa? | 
Ce este invatarea interactiv-creativa? Analizand pozitia cadrului didactic in fata problemelor instruirii si ale invatarii, profesorul Ioan Neacsu afirma ca „educatorii sunt solicitati astazi, in mod continuu, sa pr ...   | 
| Cercetare privind aplicarea strategiilor de produs la s.c. mt s.r.l. timisoara | 
CERCETARE PRIVIND APLICAREA STRATEGIILOR DE PRODUS LA S . C . MT S . R . L . TIMISOARA   Politica de produse a anvelopelor poate constitui un exemplu in privinta schimbarilor survenite in ultimii ani la nivelul productiei si distributiei, i ...   | 
| Cerinte, metode si strategii in construirea, adaptarea si experimentarea unui chestionar de personalitate | 
Cerinte, metode si strategii in construirea, adaptarea si experimentarea unui chestionar de personalitate 1 . Cerinte fundamentale in construirea si experimentarea unui chestionar de personalitate 1 . 1 . limite si dificultati in ma ...   | 
| Clasificarea dificultatilor de invatare | 
Clasificarea dificultatilor de invatare Descriem in continuare patru mari variante de clasificare a dificultatilor de invatare, prezentate de literatura de specialitate . Prima este cea a lui McKinney (1984, pp . 43-50) care a identificat la u ...   | 
| Conceptul de invatare | 
CONCEPTUL DE INVATARE   Invatarea este un fenomen complex contradictoriu, care a preocupat oamenii inca din antichitate si continua sa fie investigata in cadrul tuturor ramurilor psihologiei .   In intele ...   | 
| Conceptul de invatare scolara. mecanisme si procesualitate. Forme, tipuri si niveluri de invatare. | 
Conceptul de invatare scolara . mecanisme si procesualitate . Forme, tipuri si niveluri de invatare . Cele mai multe acceptiuni date invatarii (concluzie centralizata in urma analizarii unor seturi de definitii date invatarii, vezi, Skinner, G ...   | 
| Conceptul de invatare si cel de dezvoltare in acceptiune psihologica | 
CONCEPTUL DE INVATARE SI CEL DE DEZVOLTARE IN ACCEPTIUNE PSIHOLOGICA .    Prin invatare se intelege, in limbaj comun, activitatea efectuata in scopul insusirii anumitor cunostinte, al formarii anumitor deprinderi sau dezvoltarii uno ...   | 
| Copyright © 2025 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza documentelor de pe site.  { Home } { Contact } { Termeni si conditii }  | 
  
									ComentariiCaracterizari
  | 
									
Cauta document |