| Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie | 
| Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica | 
| Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza | 
| Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana | 
| Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing | 
| Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie | 
| Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism | 
| Metode de invatamant | 
METODE
DE INVATAMANT
 
Metode
de invatamant - reprezinta acele cai prin care elevii
ajung, in procesul de invatamant, sub coordonarea educatorilor, la dobandirea
de cunostinte, deprinderi, la dezvoltarea capacitatilor intelectuale si l ...   | 
| Metode si tehnici moderne de invatamant (brainstorming, sinelg, fishbowl – tehnica acvariului – mozaicul, controversa creativa/academica, jocurile de | 
METODE SI TEHNICI MODERNE DE INVATAMANT
(BRAINSTORMING, SINELG, FISHBOWL – TEHNICA ACVARIULUI – MOZAICUL, CONTROVERSA
CREATIVA/ACADEMICA, JOCURILE DE SPARGERE A GHETII / ICE BREAKING ETC . )
 
Aceasta „arie problematica“ a
metodelor instr ...   | 
| Metodele de invatamant clasificate dupa demersul logic care duce la invatare | 
Metodele
de invatamant clasificate dupa demersul logic care duce la
invatare
De calitatea predarii
si a pregatirii psihopedagogice a celor ce predau religia va depinde
fie buna perceptie si reprezentare a acestui obiect de studiu, fie ...   | 
| Abordari si metode ale definirii sau proiectarii posturilor | 
Abordari si metode ale definirii sau proiectarii posturilor Potrivit literaturii de specialitate exista o multitudine de metode ale definirii sau proiectarii posturilor, mai cunoscute fiind: ·       rotatia ...   | 
| Ameliorarea metodei costurilor complete: costurile pe activitati | 
Ameliorarea metodei costurilor complete: costurile pe activitati A . Modelul costurilor complete clasice si „efectele de subventionare” Contabilitatea firmei este o „constructie” intelectuala care reflecta o realitate, si anume intrepri ...   | 
| Analiza evolutiei invatamantului in perioada 2003-2007 | 
Analiza evolutiei invatamantului in perioada 2003-2007 1 . 1Analiza dinamicii serviciilor de invatamant     In vederea realizarii unei analize cat mai relevante a fenomenelor economice si sociale ce au legatura cu serviciile edu ...   | 
| Aplicatie practica de utilizare a metodei standard de calculatie a costurilor | 
Aplicatie practica de utilizare a metodei standard de calculatie a costurilor SC A&A este societate cu raspundere limitata, cu capital integral romanesc . Domeniul de activitate al societatii este productia de bauturi racoritoare . Se pr ...   | 
| Aspecte specifice ale planului cadru si programelor scolare la EFS pentru invatamantul primar (clasele I-IV) | 
Aspecte specifice ale planului cadru si programelor scolare la EFS pentru invatamantul primar (clasele I-IV)   1 . Finalitatile invatamantului primar In structura actuala a invatamantului preuniversitar, nivelul pr ...   | 
| Avantaje si dezavantaje ale includerii – procesul de invatamant | 
Avantaje si dezavantaje ale includerii – procesul de invatamant Dezavantajele includerii Un prim dezavantaj al includerii este faptul ca este mai dificil de pus in practica . Volumul muncii de planificare este mai mare deoarece includerea ...   | 
| Caracteristicile procesului de invatamant | 
Caracteristicile procesului de invatamant    Caracterul complex si procesual al procesului de invatamant – predarii si invatarii evidentiaza mai multe caracteristici si particularitati ale acestu ...   | 
| CEREREA DE CONSUM - Conceptul de cerere, Metode de analiza a cererii de consum, Elasticitatea cererii de consum | 
CEREREA DE CONSUM 1 . Conceptul de cerere Cererea reprezinta cantitatea dintr-un bun economic care este dorita si poate fi achizitionata de un individ intr-o perioada determinata de timp la un anumit nivel al pretului . ...   | 
| Cerinte, metode si strategii in construirea, adaptarea si experimentarea unui chestionar de personalitate | 
Cerinte, metode si strategii in construirea, adaptarea si experimentarea unui chestionar de personalitate 1 . Cerinte fundamentale in construirea si experimentarea unui chestionar de personalitate 1 . 1 . limite si dificultati in ma ...   | 
| Ciclurile curriculare care intersecteaza invatamantul gimnazial si obiectivele acestuia | 
Ciclurile curriculare care intersecteaza invatamantul gimnazial si obiectivele acestuia   Daca finalitatile structureaza profilul absolventului invatamantului gimnazial, realizarea lor se produce gradual prin intermediul a do ...   | 
| Clasificarea metodelor de evaluare | 
Clasificarea metodelor de evaluare A . O prima clasificare[1] a metodelor utilizate pentru evaluarea resurselor umane, in functie de scopul urmarit: 1 . Metode obiective (cantitative) care nu tin cont de efectele subiective ale atitudinilo ...   | 
| Componentele cognitiv-formativ-aplicative ale procesului de invatamant | 
Componentele cognitiv-formativ-aplicative ale procesului de invatamant    Continuturile predate de catre profesor si surprinse in planul de invatamant fac referinta atat la dimensiunea teoretica-informativa cat # ...   | 
| Comportamente ale copiilor dupa divort si metode de corectare a acestora | 
Comportamente ale copiilor dupa divort si metode de corectare a acestora    Adolescentii pot fi mult mai problematici in imprejurari normale, adica sunt in mod obisnuit mai certareti si combativi . Atunci cand exista o situatie de d ...   | 
| Comunicarea mediatica. Teorii si metode. Functii si efecte | 
Comunicarea mediatica . Teorii si metode . Functii si efecte Inflenta mass-media (efectele) - Efect  inseamna „toate modificarile la nivel individual sau social pe care le produc mass-media prin tipul lor de mesaje” (Maletzke) . Teoria influ ...   | 
| Continutul procesului de invatamant | 
Continutul procesului de invatamant Definitii 'un ansamblu de cunostinte, priceperi si comportamente, concretizate sub forma planurilor de invatamant (orare si programe scolare) si concepute in functie de finalitatil ...   | 
| Continutul procesului de invatamant | 
CONTINUTUL PROCESULUI DE INVATAMANT    Continutul procesului de invatamant reprezinta ansamblul cunostintelor si al capacitatilor proiectate la nivelul planului de invatamant, a programelor scolar ...   | 
| Continutul procesului de invatamant - curriculum | 
CONTINUTUL PROCESULUI DE INVATAMANT - CURRICULUM Premise teoretice metodologice    Insusirile si caracteristicile curriculum-ului Componentele continutului invatamantului Directii noi in structurarea continut ...   | 
| Copyright © 2025 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza documentelor de pe site.  { Home } { Contact } { Termeni si conditii }  | 
  
									ComentariiCaracterizari
  | 
									
Cauta document |